网易科技讯 3月26日消息，比尔·盖茨退休专注比尔·梅琳达盖茨基金会工作已快近一年，据了解，他在比尔·梅琳达盖茨基金会中主要关注三大慈善项目，全球发展计划（Global Development Program）、全球健康计划（Global Health Program）、美国教育项目（United States Program）以及相关捐赠事宜。
以下是比尔·梅琳达盖茨基金会对美国教育项目（United States Program）的简介：
充分准备接受大学教育
自2000年开始，比尔与梅琳达-盖茨基金会已经投资了近40亿美元，以帮助那些刚刚毕业的高中生，特别是来自低收入或者非白人家庭的孩子们，顺利接受大学教育并在未来的生活中获得成功。我们的经验已经证明，只要能够得到合适的机会，即便是那些最容易受伤害的孩子也将取得巨大的成就。
在纽约市，截至2007年，新建小型学校的毕业率已经超过了70%，这比其他学校35%的毕业率要高出一倍，另外，70%的毕业率也远远高出地区平均水平。
德克萨斯州IDEA及YES两所预科学校在2008毕业的所有学生都将得到4年的本科教育。自2000年以来，GMS奖学金项目已经向1.2万名来自低收入家庭的优秀学生发放了奖学金，而这其中80%的人已经在五年内获得了本科文凭。
但是，尽管获得了巨大成功，全美教育系统的整体性改革仍然十分缓慢。直到今天，仍然只有71%美国学生获得高中文凭，而非洲裔及西班牙裔学生中的这一比例更是分别只有55%及58%。另外，大部分的高中毕业生仍然没有做好上大学的准备。2002年的一份调查报告显示，只有23%的非洲裔学生及20%的西班牙裔学生做好了在四年内从大学毕业的准备，而这一结果的背后意味着美国社会的巨大损失。
为了能够更快的实现美国教育转型，我们已经从自身的工作及他人的工作中吸收了宝贵的经验：学生与老师之间必须建立合作的学习关系。这也就是为什么我们制定为那些后进学生更好的准备大学教育的目标。我们希望，在所有高中毕业生中，有80%的人准备好了接受大学教育，而这其中，我们又最为关注那些来自低收入家庭及非白人家庭学生的情况。
我们的战略就是从过往八年的工作中吸取经验。以下是三个主要因素：第一，关注高水平的成功。确保教师与学生共同的合作能够为大学生活做更充分的准备，我们将尽量选择合适的老师。另外，我们将确保教师与学生能够获得必要的资源。同时，我们还将制定合理并且公平的评估程序。
第二，给予高水平教师动力。研究发现，教师对于学生的学习具有决定性影响。鉴于教师承担了在家庭之外管理并教育学生的职责，我们必须给予他们必要的支持。我们可以通过设定明确的目标及合理的评估手段来实现这一目的。我们必须支持新教师的工作，并且剥离那些无助于教学的因素。通过这些方式，教师将更有效的提高他们的教学工作水平。
第三，鼓励学生。我们必须帮助每个学生建立高期望并在他们实现这一期望的过程中给予他们支持。我们的方法包括：帮助后进学生，合理评估学生的学习能力，开展课外教育。另外，我们还将改进那些能够大幅提高学习效率的技术。
最后，如果我们要实现最终目标，我们必须建立更完善的数据记录来评估我们的工作是否取得成效。我们知道一些帮助学生准备接受大学教育的方法，但是我们并不完全确定是否每一个学生都处在实现其梦想的正确道路上。我们了解教学工作对于学生取得成功的重要性，但是我们并不完全清楚如何识别、提升、奖励以及挽留优秀教师。如果缺乏有效数据，无论是教育工作者、学生、还是公众，都无法在进行决策时得到足够的信息。
成功的高等教育
一个高质量的高中文凭对于职业生涯和生活都十分关键，但是这还远远不够。现在，大多数的好工作都要求一个更高的文凭。美国劳动统计局的数据显示，到2014年，至少一半的新增职位都需要一个本科或者以上的文凭。而那些快速增长行业中超过70%的工作岗位都需要具备高等教育背景（postsecondaryeducation）。
同时，教育也是我们生活中最好的投资。根据我们估计，如果将就业者的平均受教育水平提高一年，美国的GDP将因此增加5%至13%。对于美国而言，那些拥有高等教育背景的年轻人也是经济的驱动力。他们将参加选举投票，做社区义工，建立稳定的家庭，并教育自己的孩子走向成功。
然而，尽管高等教育意义重大，只有53%的美国人在高中毕业后接受了进一步教育，而这一比例在低收入家庭及非白人家庭中更是只有20%。经过二十年的变迁，美国高等教育水平已经由全世界第一降至了目前的第十。
出于对高等教育重要性的认识，我们将与企业界、教育界及政府的领导人进行合作，努力提供26岁以下人群的高等教育文凭持有率。为了达到此目的，我们将采取以下措施：
第一，提供高等教育系统的教育水平。就我们的目标考虑，我们必须支持那些有利于提高低收入家庭大学入学率的政策。
首先，大学必须为现有学生提供良好的教育。而这就要求美国在教育改革的速度及规模上花费大量的资源。而作为我们，将首先从两年制的高等教育着手。另外，我们也将对私立学校或者其他致力于帮助年轻人获得更好教育的机构进行投资并向他们学习。我们将对领导方式、绩效管理等方面的改革提供支持。
第二，支持年轻人更快更好的学习。尽管许多年轻人能够抽象的认识到教育的重要性，但是由于生活压力等现实原因，他们经常无法顺利完成学业。我们需要做的就是减少阻碍他们获得更高教育的因素，我们希望更多的年轻人能够专注于获得更好的教育。
第三，鼓励美国上层社会扶持大学教育。自1965年以来，美国一系列的高等教育政府都是关注于美国大学的入学率。而我们则希望能够将获得大学资格的学生比例提高一倍，即帮助他们进入大学并成功获得学位。我们的投资将关注那些支持此工作的领导人、雇主等。
特别的，我们仍然将更加关注低收入家庭学生的情况。我们将把那些低收入家庭学生更可能进入的学校作为投资重点，比如那些社区学校等。我们清楚的意识到，要获得成功，我们必须与企业界、社区团体及政界紧密合作。
通向知识的道路
美国图书馆（U.S.Libraries）计划。我们的美国图书馆项目开始于1997年，它的目的在于：确保在你能够进入公共图书馆的情况下，你同时能够通过互联网学习、发现机遇并充实你的生活。我们已经与全美50个州的图书馆进行合作，以提供互联网服务。到今天，几乎美国所有的图书馆都提供免费的互联网服务。而公共图书馆当前所面临的挑战是，维持这一服务并满足不断增长的需求。
现在，有数百万人依赖于图书馆所提供的计算机及互联网服务来查找方方面面的信息。另外，许多人都依赖于图书馆提供的网络服务来了解如何通过科技改善自己的生活。但是，在维护高质量的技术服务、计算机设备更换等方面、图书馆自身也面临着很大的困难。如果图书馆无法得到足够的资助，他们本身的功能将大为削弱。为了阻止这一情况的发生，我们自十年以前就开始与美国的图书馆建立紧密的合作，以帮助他们得到可持续的资助并获得高质量的技术服务。
我们的战略关注于以下的核心区域：
第一，确保硬件设备的更新及快速的网络连接。为了帮助图书馆提供免费、高质量的信息及知识服务，我们将为图书馆的硬件更换提供保障，另外，我们还将帮助图书馆获得高速的网络连接。
第二，为图书馆工作人员提供关于使用、维护计算机技术的培训。为了确保图书馆能够满足人们的需求，图书馆工作人员必须具备相关的知识及能力。我们将为图书馆管理员提供在线培训及最好的实践机会。
第三，提倡公共支持。通过为公共图书馆管理员提供培训、工具及研究的方式，我们致力于建立公共支持的工作。
我们将继续与公共图书馆及其他合作者一起努力，以确保我们的公共图书馆能够得到高速的互联网服务。当我们的公共图书馆足够完善时，他们将为美国人孕育重要的机遇，并且帮助来自各个行业的美国人获得各种必要的信息。
建立太平洋西北地区的强大社区
数十年来，华盛顿州一直是全球多家最有活力的企业的驻在地。不幸的是，太平洋西北部地区富裕的人群十分有限。有超过60万的华盛顿州人生活在贫穷之中。大约有四分之一的人是低于18岁的孩子，这些孩子比他们的同龄人更容易辍学，被抓进监狱，难于找到稳定的工作，并最终无家可归。我们在太平洋西北部地区的工作就专注在以下三个领域：
第一，早期学习。在我们研究这些问题的时候，我们追踪到了这些孩子的早年时期。我们得知，多达75%的华盛顿州低收入儿童不准备上学。研究显示，凡是参加了高质量的早期学习方案的孩子，比那些没有参加的孩子拥有更高的数学知识和识字率。我们从2005年开始在华盛顿州对早期学习进行投资。2006年，我们帮助创立了一个公私合作（public-privatepartnership）的组织，致力于改善华盛顿州的早期学习，这个组织叫ThrivebyFiveWashington。
通过与ThrivebyFiveWashington和其他当地伙伴的合作，我们开始向两个华盛顿社区大量投资。这两个社区一个是“白色中心（WhiteCenter）”，离西雅图不远，一个是东雅基马（EastYakima）。我们力图大幅提高优质儿童照料服务，并在他们上学之前，向提供学前教育机会。通过不断的项目执行，我们从这两个社区学到了很多的经验教训，可以在全华盛顿州推广早期学习投资和政策。
第二，杜绝无家可归现象。我们在太平洋西北部地区的另一个重要努力是结束无家可归的现象。没有一个稳定的住所，儿童和他们的家庭无法实现自己的全面潜力，无法向社区贡献自己的力量。在华盛顿州的每个晚上，都有2.5万人没有安全的地方睡觉。而儿童和他的父母在这些无家可归的人中所占的比例越来越高。
2000年，我们启动了4000万美元的桑德地区家庭倡议（SoundFamiliesInitiative）。这个行动旨在向PugetSound地区提供三倍以上住房，用于无家可归的人居住。这个行动得到了多家房产及其服务提供商、房地产经理以及公共和私人合作人的帮助。2007年，这个倡议结束时，共资助建设了1500个单元，到目前为止，这些单元已经为1500个家庭的2700名以上的儿童提供了住所。
尽管我们相信，本地区的许多家庭仍然需要支持性住房，但我们知道，我们必须将我们的投资重点从向无家可归提供住房转到切实结束这个现象。在过去十年里，我们同联邦政府、州政府和地方政府，以及多家非营利住房和服务提供商一起合作，力争实现将华盛顿州无家可归的人减少一半的目标。
第三，社区和家庭捐助。我们的社区捐助方案支持华盛顿和大波特兰（greaterPortland）的非营利组织，开展帮助低收入家庭儿童及其家庭的行动，推动赤贫的社区能够有机会重新繁荣。（普莱）
本文来源：网易科技报道
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