贝瑞特在成都电子科技大学做主题演讲

网易科技讯 6月23日消息，英特尔董事会主席贝瑞特博士亲临四川，宣布“英特尔i世界计划”，与中国一道以科技助力灾后重建，为灾区灾后重建贡献自己的力量。

英特尔董事会主席贝瑞特参加探望当地小学的活动。晚上，贝瑞特在成都电子科技大学做了主题演讲。

主持人：尊敬的各位来宾，本次会议即将开始，请您尽快就坐，并将手机调为静音或振动状态，谢谢合作。

主持人：大家晚上好！我非常荣幸能够邀请贝瑞特今天晚上来做演讲，大家知道贝瑞特先生是英特尔公司董事长，而且他也是全力以赴地投入于在全世界推动教育世界的发展，而且他非常坚信科技确实能够带来全球生活水平和科技水平的提升。

最近几年，贝瑞特每年都会来中国访问，而且他是亲自目睹了中国IT的发展。而且跟中国政府一起来引导了中国IT行业的发展。而且他也是参与到了中国的环保、教育、医疗等各个领域的合作。在这个特殊的时刻，我们现在正是在抗击地震灾难，我们能够欢迎贝瑞特先生来到我们校园，所以跟我一起热烈欢迎贝瑞特博士到前台就坐。

现在请允许我向大家介绍来自英特尔公司的各位嘉宾：首先有请英特尔公司董事长贝瑞特博士；英特尔中国执行董事戈峻；英特尔中国成都有限公司总经理王利；朱文利女士是英特尔中国教育事务总监；还有贝瑞特先生的技术助理；以及英特尔中国总经理的助理。欢迎大家，欢迎各位嘉宾来到中国电子科技大学。各位嘉宾，我知道在座的同学和老师都是对贝瑞特博士非常了解了。而且他今天能够来到我们这里呢，是给大家提供了非常好的机会，能够直接面对面和他进行沟通，下面我们有请我们学校的邹寿彬校长来做欢迎词。

邹寿彬：尊敬的贝瑞特主席，尊敬的英特尔各位贵宾。首先我代表成都电子科技大学全体师生对贝瑞特访问我们学校，并将做演讲表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！作为世界最著名的IT企业英特尔的主席，到电子科技大学访问并给我们年轻的学生做演讲和交流，使得我们非常的兴奋，在这里让我们再次以热烈的掌声欢迎他们！

在这里我也代表电子科技大学对英特尔40年来所取得的巨大的成就表示祝贺！电子科技大学是中国培养IT人才最多的一所大学，也是研究水平最高的实力最强的大学之一。我们办学的定位是：高新科技的源头，创新人才的基地。

我们办学的理念是：大师、大楼、大气、大为。大师就是我们要拥有一批高水平的、一流的教授。大楼不仅是要有很大的建筑物，我们应该要拥有先进的教学设备、研究设备。大气是一种办学理念，就是要有宽阔的视野，要有宽广的胸怀。大为就是大学要为我们的国家、为社会要有大的作为，要有大的贡献。

我们也有我们的办学经验，这就是学校要办好，第一要靠政府，第二要靠朋友，第三靠自己。毫无疑问我们需要政府很多的资源。我们同样也需要我们的朋友，我们的朋友包括企业、我们的校友等等，来自他们的支持和帮助。

当然我们自己要为社会作出贡献，回报我们的政府和朋友，我们才能够把我们的学校发展得很好。当然英特尔是我们电子科技大学特别特别好的朋友之一。在办学过程中，我们得到了英特尔的很多的支持和帮助。我们和英特尔有联合的研究项目，有联合的实验室，有联合的课程，英特尔支持我们的学生进行科技竞赛等等。我们得到了我们最好的朋友英特尔许多的支持和帮助。

我相信由于贝瑞特主席和英特尔的这么多贵宾今天的来访，电子科技大学和英特尔的友谊会更加深厚，我们的合作会更加具有成效，在这里衷心祝愿我们的友谊更加深厚，祝愿我们的合作更加有效，祝愿英特尔将来取得更加辉煌的成就，谢谢！

主持人：非常感谢邹校长的开幕辞。在我们邀请贝瑞特博士演讲之前，先让我们一起看一个短片，在看完短片之后，贝瑞特博士将会上台为大家演讲。下面就我们一起来看这个短片。

（播放录像）

教育是立国之本

贝瑞特：非常感谢邹校长您这么客气地介绍，各位同学、各位老师，我非常荣幸能够站在这里为大家演讲。我想讲三个不同的主题，首先我想讲一讲世界上IT技术的一些主要趋势和动态；第二就是主要有哪些因素推动着IT技术的发展，推动着IT技术能够实现新的力量；第三我是想讲一讲大学的力量以及大学能够对整个世界产生怎样的影响。

在我的职位当中我每年去30多个国家和地区，经常见到商界领袖、教育界领袖和政府领袖，不管在哪里，我都听到大家讲到一事情，就是大家对使用IT技术非常感兴趣，因为使用IT能够推动医疗、教育事业的发展。而且还能运用IT技术能够推动公民之间更好地进行互动，通过公民和政府之间通过电子平台进行互动和交流。

无论走到哪个国家和地区，我都听到人们在说即便是今天自然资源都是很重要的。我们知道世界上现在石油价格、天然气的价格非常高，既使是走到自然资源非常丰富的国家，我都能听到这一点，在二十一世纪不光是自然资源对人们非常重要，还有劳动力知识对人们都非常重要。

我走到沙特阿拉伯等这些国家，他们的自然资源非常丰富，他们也很关注教育的发展，他们关注教育的发展，提高研究的质量，他们知道在这个时期决定竞争力的就是知识，各个国家和社会都会争夺优秀的经过教育的人才和工程师。通过这个竞争就会决定你这个国家的社会就会有多大的竞争力，而不是取决于你的石油资源、自然资源有多丰富。

所以我得出一个结论教育是每个社会中最重要的一个方面。而且具体来讲，高质量的大学教育，高等教育，比如说中国电子科技大学这样高质量的高等学府是非常重要的。

三大力量推动社会进步

我们接下来花一点时间来研究一下究竟是哪些力量推动着IT技术的发展。

我总是喜欢想到有三个主题非常重要。那就是这三个要素是推动了IT技术的不断进步。那第一个要素是我们公司的创始人摩尔创造的摩尔定律。

我们公司今年是40周年了。在1965年是摩尔创造了摩尔定律，每18个月在一个集成电路上的晶体管数量都会翻一番。也就是说在一个集成电路上这个内存容量是每18个月翻一番。在1965年没有任何一个人认为摩尔定律直到今天依然是可行的，依然是正确的，现在摩尔定律已经有40年历史了，而且我们认为这个定律在未来15、20年依然是正确的，所以我们认为摩尔定律是推动IT技术进步的重要力量，对于我们来说这个定律还是年轻的，在未来20年我们依然可以看到这个处理能力、还有内存的密度依然会保持一个发展速度。

现在我们微处理器可以达到20亿的晶体管。我在英特尔公司的时候是35年了，那时候最先进的芯片上面是只有两亿多个晶体管，现在居然达到20亿个晶体管在一个芯片上。到18个月以后就会达到80个亿，所以翻一番的速度会继续进行下去。

而且发展速度会给我们带来很大的能力，首先带来了PC计算机的能力，这是以前无法想象的。最近大型机的计算能力是由IBM创造的大型机，是达到了千万亿次的计算能力，就是美妙千万亿次的计算能力。

到未来几年，就会有一些机器会达到一万万亿，或者是10的18次方的计算能力。有这么大的计算能力就会做各种各样的事情，可以做气象天气的预测、模拟、还有下一代医疗设备、医疗服务、同样的还可以做一些核技术、核反应堆实验等等，有各种各样科学上的挑战都是我们可以克服的，到时候科学家、老师学生都可以应对这些挑战，就是因为我们有巨大的计算能力。

还有第二个趋势也是推动IT技术不断的发展和进步，我把它叫做通讯方面的力量。在一个玻璃纤维上你可以放的一个中子数量它增长速度实际上快于摩尔定律，而且IT技术带宽的发展速度也是要快于摩尔定律，是每12个月翻一番。

意味着你通过一个玻璃纤维可以发送的数据的数量发展得非常快。而且这不需要昂贵的基础设施就能够实现，使得我们从一台计算机到另一台计算机发送的数据数量能大幅度提升。这种通讯能力的提升，使得我们之间交换信息非常便宜。这样我们就可以拥有巨大的计算能力，同时又拥有非常大的带宽，这样就好比是免费的带宽和计算能力，这两个特征是非常有意思的。

还有第三点我认为是在这两者基础之上，使得我们这个世界变得非常有意思了。第三个定律就是网络这个定律，麻省理工大学的一个学者就定义了网络的含义，就是它的节点的平方，我这里讲的网络呢就是互联网，英特尔将世界上一百亿连接起来的网络，现在中国是拥有世界上最多的互联网用户之一，现在全世界有一百亿的人在使用互联网。我们互联网的价值应该具有几百万、甚至上亿。也就是说互联网的价值在倍数的增长。

全球人们之间相互的连接意味着信息传递的加快，促进了商务发展、通讯的发展、娱乐的发展。发明了一些新的技术，创造一些新的企业，并推动新的应用，这些是以前都没有的。这三个定律综合使用，每年会增加我们的计算能力，而且我们每年成倍增加。用全新的方式来连接世界，我想这就是新技术令人激动的地方。（注：该三种定律改变了人们交流以及获取信息的方式，但是核心技术都由美国企业掌握。）

我在全球跟政府官员谈的时候他们也意识到教育的重要性，因为摩尔定律的基础，高宽带的通讯，它的基础就是扎根于教育基础研究，这三点非常重要，而且它们在不断发展。

对你们学生来说意味着什么呢？首先就意味着最大的机会，但是你要抓住这样的机会，意味着你要好好地学习，意味着你必须跟你的同学更好的交流。

因为今天做一个事情，往往是需要跨学科的专业知识，不光是一个专业的知识，也就是说各个学科之间需要进行沟通。比如说生物技术、工程和生物的结合，那么这两个以前是不同的专业，但是现在就是一种综合的学科，但是两个学科之间必须进行更多的沟通，所以我们需要沟通的技巧、良好的教育。

跨学科的互动，需要这种好奇，我怎么来定义好奇呢？它是这样的一种能力，就是永远要提问，为什么这个世界是这样的。为什么我这样做的话会得出这样一个结果，如果我用其他的方式来做会意味着什么样的结果。

每一个伟大的工程师，每一个我遇见的科学家他们一直在问这样的问题，为什么？所以你们也应该问你们的教师，你们互相之间问，有时候老师也不知道答案。所以有时候要问他们问题，看看他们懂不懂。但是你自己一定要问为什么，因为只有通过提问才能得到问题的答案，你才能真正理解这个系统是怎么运作的，你才能真正理解怎么使用这个技术，你才能真正理解用什么方式来运用这个技术。

创意思想改变世界

我想再花一点时间给大家讲讲这种个人的创意的能力，就是说大学科研能发挥巨大的作用。如果你看一下那些庞大的跨国公司，他们有几千个有PHT博士学位的科研人员，而且每年有几十亿的投入，你往往认为这些公司有巨大的优势，不可能对他们提出挑战。但是呢我愿意从不同的角度来看待这个问题，并建议，我认为大学真正的优势在于它的学生和教职员工的创意。也就是说一个想法，我认为可以对世界上最大的跨国公司的最先进的实验室的思想提出挑战。

我想给大家举三个例子。世界上最著名的企业就是在信息技术方面，最著名的企业之一就是微软了。微软它有一个巨大的科研的团队，几万个工程师，像去年好象是研发的资金是70亿美元左右，那么你可能会认为，唯一能够成为微软竞争对手的是另外一家，像IBM、英特尔等一些大的公司，他们花的研发的钱是很多的，但是你们看过去十几年的情况，对微软三个主要的挑战都来自大学里的一两个科研人员的思想。

也就是说对微软的挑战不是来自那些庞大的科研机构，我讲三个大挑战。第一就是互联网浏览器网景，它也是一个小小的来自大学的团队发明的浏览器。第二个挑战是互联网的目录，雅虎，也是斯坦福大学两个研究人员发明的，他们不是老师，他们是研究生。第三个挑战就是Google，就是搜索引擎了，也是斯坦福大学两个研究人员所发明的。

所以在这样的情况下，这种创意的威力，学生和教职员工他们的力量，他们热爱科技，理解科技，他们看到了一些世界上最大的公司都没有看到的事情，然后对这些大公司提出了挑战，我想这就是思想创意的力量。

那么基础的研究，创意所有这些都来自大学。所以呢我想在座的每一位都可以成为下一个比尔盖茨，任何一位都可以成为下一个比尔盖茨。但是你们要知道一点，你要理解科技，你必须要深刻理解，你要热爱它，如果你有这样的特点，你就可以做很多的事情，一个单一的思想可以改变整个世界。

而且一个单一的思想很可能来自像你们这样的大学，而不是来自那些企业的学生。那么道理其实非常简单，因为有时候这些创意并没有一个马上的这种货币上、钱财上的回报。

比如说Google，他是一个搜索引擎，那么发明的时候大家不知道怎么样来收回投资回报这样的问题，所以两个创始人他们只是热爱技术，然后看到他们发挥了什么样的作用，他们花了很多年才琢磨出来怎么样用这个技术赚钱。

那么在大的公司里面，像英特尔、微软这样的大公司，如果有一个人过来他有非常好的点子的话，但是他们不知道用什么创意赚钱的话，人们马上就会杀了他（笑），但是你如果是来自大学的，你有非常美妙的思想和点子，你可以进行市场化，然后获得一些融资。

大公司的首席财务官告诉你这个点子不好并不重要，不会赚钱，但是这个点子会改变世界。所以我鼓励大家要记住这一点，要理解，如果你学习认真，真正掌握理解了这个技术，而且你热爱你所做的事情。你就可以为世界做很多神奇的事情，你可以改变世界，你可以成为下一个比尔盖茨。一个人可以做到这一点。

最后我想用这样的来结尾吧：我在成都，我今天去了灾区的一个小镇，我们要建设200个网络教室，为什么要这样做呢？因为我们认为必须要回报，回馈我们的社会。

那么现在大家在这样一个良好的大学面接受这么好的教育，也就是说社会给你提供了教育的机会，所以我觉得对一个社会来说，就是他能给你最珍贵的礼物，所以这一点我们要记住，一定要回报社会。

不是说我们是一家大公司，但是任何一个从社会受益的人，任何接受社会礼物的人，都有义务和责任来回报社会，不管他是一个人还是一个企业。这样做是一个正确的事情。

今天我为什么在这里呢？因为我们公司的创始人40年前创立这个公司的时候，我们开始的时候有这样的基本理念。就是成功的先决条件就是要做正确的事情，而且要回报社会，所以我也用同样的理念鼓励大家，在以后的职业发展中也要这样做，一定要记住社会给你的礼物，然后要回报社会，向我们下一代做好服务！

我想现在可以进入问答的时间，看大家有什么问题。除了别问我这一季度的盈利的情况，其他问题都可以问。