网易科技讯 6月23日消息，在英特尔董事局主席贝瑞特访问四川灾区宣布援建200所网络学校之后，英特尔中国大区教育事务部总监朱文利接受媒体专访，她表示：“英特尔在中国的教育投资是不评估商业回报的，目前英特尔与教育部合作的培训计划已经有107万中小学教师受益。”
英特尔全球在教育领域每年投入一亿美金，过去十年投资了十亿美元。朱文利表示，通过和中国教育部合作，接受培训受益的已经有107万教师，由此间接受益的孩子预计已经达到一亿人。中国目前有一千万中小学教师，预计其中十分之一已经得益于英特尔未来教育计划。该教育计划于2000年启动，英特尔2003年宣布培训五十万名教师，在2006年则宣布未来五年再培训100万教师。（张京科）
以下是现场采访文字实录：
朱文利：刚才我相信杨总跟大家都交流了很多I世界计划的交流，这里面包括三方面：包括200个教室，第二个是培训计划，第三是员工参与。我在里面是负责英特尔的教育计划在中国的实施，今天着重是就这个方面跟大家交流一下。刚才Joe让我说英特尔为什么重视教育。可以这样说，英特尔的教育计划是英特尔的企业社会责任最重要的一个方面。英特尔认为，大家都说21世纪人才最重要，英特尔也是一个创新的公司，人才最重要。创新的人才对一个工作，或者对整个社会的发展都非常重要，所以英特尔把教育选择成为我们一个非常重要的重点，在企业社会责任里。所以英特尔每年教育方面的，我这么说，英特尔这个教育计划是全球的教育计划，有这么几个特点：一个是它的投入大。第二个特点是它的覆盖的范围非常广。第三个就是它的影响，确实是非常深入。最后一个就是说我们的持续性或者说我们有一个长期的承诺。这四个方面。第一个方面我给大家一个数据，就是英特尔在全球投入教育，每年要投入1亿美金，专门用于它的全球教育计划。在过去十年投了10亿美金。第二个特点，我们覆盖范围确实非常广，我们从幼儿园一直到大学，我们都有相应的项目。举个例子，比如说小学的项目里面有针对老师的，有英特尔未来项目教师培训计划。有针对孩子的英特尔求知计划，还有英特尔创新大赛，针对优秀高中生的项目。大学就不用说了，英特尔的大学合作有非常深远的影响，很多年了，我们是主要是从课程、研发等很多方面，大家看到背景材料里面都有。第三个特点就是它的影响确实非常大。大家知道，我们做一个项目是非常踏踏实实的，一如既往地做。比如说英特尔教师培训计划，我们做了八年，今年是第九年，01年开始启动的，做了这么多年，一如既往地在做。现在影响，中国已经有107万的中小学老师经过了英特尔教育的培训。大家想象一下这个数据，相当于中国有一千万的老师，一千万中小学老师十分之一是参与了英特尔教育计划的。这个计划，每一个老师如果有一百个学生在它的课堂里面接受了他的先进教学理念之后，这个课程，那英特尔未来教育的项目就影响到将近1亿的学生，这个影响非常大。
主持人：未来教育不是白白地培训，是吧？跟教育部是有一个合作，成为教育部的项目，是吧？
朱文利：对，大家在材料里面可以看到，这个项目一开始跟教育部共同启动的，这是中国特色，跟政府合作能保证这个项目有效、有序、很有效地推进，所以在01年启动的时候是合作，到03年的时候，我们基于前面的合作，宣布了五年来三年再培训，到06年又签了一个全面的合作协议，未来五年100万。一步一步走来，就可以看到这个项目非常好的发展，得到了广大教师非常大的欢迎，也得到了教育部更强有力的支持。刚才Joe说，在06年的初的时候，中教学能够培训计划指定的教材之一，这对于这个项目下一步在中国更好地推广，得到了更多老师的欢迎。
主持人：大白话就是说参加了这个培训，可以起作用。
朱文利：这是说到的第三个特点，就是影响力。第四个特点就是持续，就是长期不变的承诺。可以看到，英特尔，今天董事长也说了，从公司建立之初，咱们的两个奠基人、创始人把企业社会责任放到企业发展的重要部分，而教育就是企业社会责任里面最重要的一个部分。所以从公司的高层就非常支持，而且企业社会责任意味着我们做这个项目是不去追求商业的回报。刚才也有记者问我，就是说英特尔怎么评估你们，是不是你们促进销售，这个没有。因为我们从体制来讲，从企业社会责任的方面也好，我们的目的非常纯粹，我们就是非常单纯地在做教育，目的就是要看到我们项目能够真正地对教育有所改变，对老师、对学生能够真正带来一些变化。
主持人：英特尔的创始人，还有高管里面都是高级知识分子，他88年的时候在另外一个科学家享受在美国那边的工程界里面最高的，相当于美国的诺贝尔奖。摩尔定律，这么多年，四十多年，五十多年创造。包括匈牙利的难民、移民，犹太人逃出来，到美国来成为世界的，包括蓝被而特，斯坦佛大学的教授，这就是他们的坚信，就是英特尔作为全球领先的科技公司，四十年的关键词就是创新，创新靠什么？其实就来自于人，人来自与什么，就靠教育。所以英特尔说我如果去投入教育，通过教育去培养创新人才，这样的话，对英特尔来讲如果有更多的创新人才加入，对英特尔长期持续发展也有好处。所以为什么这么大地投入教育。
我可以补充一个，因为我今年去亚特兰大英特尔国际科学大奖赛，ISEF，在网上可以搜索很多出来。什么概念？就是全球最顶尖的青少年大赛。全球1500万的年轻学生，申请一级一级的比赛，到最后去参加美国，每年在美国有一个总决赛，全球只有1500名才能代表上千万的学生去参加。中国的数字更大，因为中国跟科协，从2000年中国科协支持。08年我们开了一个，中国的选手，相当于奥运队，中国选手出征全球青少年的创新大赛世界杯，中国科协的副书记说了一句话，他说中国青少年的创新比赛的组织架构，现在每年是多少，是1500。
今年代表中国参加美国总决赛只有23个人。这次讲到了，大家在成都，成都其中有两个女生特别棒，她们做一个项目，拿了团队的三等奖，特别棒，而且他们把钱捐出来捐给地震，在美国的时候她们对着镜头说中国加油，还有很多照片。这次拿了很多大奖，15个学生拿了14个奖。所以这也是一个项目，就是全球已经做了，今年的国际科学工程大奖赛是第59届。我们就介绍这么多，看看大家有什么问题，可以交流一下。
提问：对英特尔现在选拔人才，教育计划有没有直接的帮助？有没有直接的影响？你刚才讲的可能都是一些理念。就是你们选拔人才，通过你们这个教育？
朱文利：从这个项目里面选拔人才，那可能就要看大学这一块。大学这一块，从英特尔投资教育计划，主要的目的来说，是直接对教育有所改变，改进教育的方式方法，让大家能够从能力上更好地提高，更好地适应，使人才能更好适应新时期知识经济的发展，包括各方面的能力，这是我们主要的考虑。所以可能这个项目就不可能直接回报到公司的人才。那从大学项目，其实我们主要的目的还是和大学合作，促进大学能力的提升。所以这样人才出来之后，更好地适应活动，不管是职业教育，还是高等教育，都有相应的项目。当然，有些项目在合作的过程中，可能有优秀的人才，他们会愿意加入到英特尔公司来，我们也有相应的校园招聘的部分，同这些学生来联络，大概是这样的一些情况。
主持人：其实就是说肯定是有了，但是具体去总结是不好说的。比如刚才是的青少年创新大赛，过继的青少年科技与工程大奖赛，有获奖选手就加入到了，在美国加入。
朱文利：在国内还没有。
提问：设计一个3D游戏的引擎。
朱文利：在哈佛。
提问：没有到英特尔。
朱文利：我们需要跟踪他，这些都是非常顶尖的优秀人才。
主持人：没有强迫。大家看到，我们有机会。我们把ISEF网络的视频，有一个帽子特帅，1500名，整个大的场地，请了美国的一个气象学家，是电视台主持人，在那里特别棒，那时候就觉得完全不一样。在那个氛围，你会觉得未来顶尖的人才的成长，不是说英特尔招多少。 美国有一个类似于中国科协的机构说，我希望你们是最顶尖的，我希望你们回去继续保持正直、善良，能帮助别人，他讲了做人的要素。其实你可以看到，这其实跟英特尔投入教育一样，他并不是说一定要把那个孩子招到英特尔。跟科协一样，他对孩子的推动，拿奖跟不拿奖没关系，但是你要正直。
朱文利：在课堂里跟孩子们交流的时候，他对孩子们讲，他说给你们两个建议，一个是说尽可能得到好的教育，第二个就是要有一个很好的人格，你们要记住帮助过你们的人，将来你们成功了以后，你们要回报这个社会，要有一个公益的心。所以特别好。每次跟贝瑞特到大学，到小学也好，他都会用非常浅显的语言告诉大家。
主持人：今天晚上，我做一个预告，全国青少年的创新大赛，是这样的，中国的青少年创新大赛先选拔，第二年到美国总部参加决赛。今年七月底在乌鲁木齐新疆，大家有兴趣跟我们一起，当然，咱们再好好聊，当然有一个活动很大，中国青少年最顶尖的，选拔这里面的人去参加美国的全球总决赛。
提问：在成都搞过吧？
朱文利：搞过，前年，去年是昆明，成都应该是前年还是大前年。
主持人：介绍一下英特尔教育在成都的情况吧。
朱文利：英特尔未来教育02年在四川就开展了。四川因为是一个人口大省、教育大省，我们跟四川的教育合作非常密切。大家02年开展培训，到现在培训了65000名老师。英特尔求知计划是针对孩子的，8到16岁的孩子培训项目，也有七千人参与。像英特尔ISEF，就是刚才说的创新大赛，这个大赛在过去的几年，成都也是差不多，不一定每年，但是参与的频率很高的，基本上成都咱们最好的中学校长也非常支持。我记得是02年是有得奖的，之后就不断有学生参与ISEF。然后大学，今天晚上大家去看的这所学校，电子科大，我们95年就开始合作了，合作历史非常长，渊源非常深。大家知道，我们成都还有工厂，我们工厂直接跟大学的合作，也是非常全面，很早就开展了。然后合作的，像有学生做实习，老师做暑期的参与项目，还有我们的一些联合项目，比如说工厂的制造生产效率方面的项目等等，还有一些联合实验室。最近我们推出了职业教育，主要是英特尔在电子制造方面非常强，我们也希望同教育部高教司有一个职业教育部门来推动中国的电子信息类职业教育的教师培训，还有教材的改革等等。举了一些侧面，其实我们有方方面面的合作。
主持人：贝瑞特是成都的荣誉市民。他是98年到成都来访问，之后他碰到一个男孩。贝瑞特很热爱孩子。他说我送你一个最好的奔腾电脑。第二天来了时候，他兑现了承诺，那时候就在成都媒体的帮助下把照片登出来，就说那个男孩是谁，贝瑞特要兑现承诺。结果来了三个男孩，我们就送了三台电脑。是98年来参加第一届成都电脑节的时候，碰到那个孩子，没想到一下子出来三个。
提问：我问一下网络教室，可能在全国各地，除了灾区的其他地方也在做，效果最好的是达到什么样的效果？
朱文利：这次咱们看到的教室就是英特尔的i世界计划里面的，大家看到的第一间教室。我们的I世界计划专门针对四川省四川灾区受灾的学校，我们和四川省政府宣布3500万的追加投入，这个投入和四川省政府坐下来谈，说这个钱怎么样用到刀刃上，发挥英特尔的特长，一个是灾区需要。最后谈一下说我们建200个基于最新技术的教室。这是基于英特尔的45纳米的最新的工艺，酷睿双核CPU的电脑。但是你说的条件，毕竟灾区刚刚在恢复重建，通电才通了两天，之前一直是发电机，所以你看到的已经很好，比我们之前去的时候好了很多，好了太多了。但是它会更好。那边也有记者问，是不是觉得太早了，是不是等他们的房子建好了你再把电脑给他们。不是这样的，是希望他们能尽快接触到外面世界，看到帮助他们的人，然后让他们跟外面沟通。其实我相信地震之后这些孩子接触到这么多帮助他们的人，对他们的人格、对他们的成长是非常有帮助的。
主持人：他们上课的时候常想40年科技怎么样，孩子们都讲跟地震灾害有关。第二个，别看今天全是媒体，我们去看他们，孩子们特别高兴。我昨天特别去了，有一个教室，进去的时候正好在上课，后来就聊，跟孩子们开玩笑。有的男孩抱着我。我觉得这男孩挺好动。后来男孩说他是都江堰的。我说你都江堰怎么跑到彭州，父母都死了，转学到这边，有亲戚。所以有外人来，你跟他们在一起。好多媒体不了解，酷睿2，孩子都不用了，用来玩游戏。其实你真正去看的话，你发现说当孩子使用网络，跟外面世界联系的时候，他会觉得安全的。人都是需要安全的。当他的大家、小家受到灾难的时候，当有人说可以跟老师、跟伙伴、跟外面交流的时候，他会觉得这个世界没有忘记他，他们也是这个世界的一部分，我觉得这个特别重要。咱们去两小时，很多地方最后到龙门山的时候，那边有一块地方，房子山体崩塌了，都不是滑坡，崩塌了。咱们车过的时候，不管下大雨或者怎么样，泥石流就下来的。就在那个地方，孩子们还在那儿。但是对他们来讲的话，如果他们有这样的机会跟外面世界联系、交流，对他们将来的成长会有帮助的，我觉得这是最主要的目标，我们很小的一点力量，希望大家都来帮他们，包括媒体朋友们。看到孩子们快乐是一件非常开心的事情。
朱文利：还有刚才提到，跟以往的不同，其实从教育项目来讲，确实这次非常特殊。因为我们希望能快帮助他们能用上电脑，让老师们受到一些培训，指导这些孩子。所以和以往的教育相比，一步一步地让老师经过一周的培训，回到学校。这个老师是种子选手，把他们学校其他的老师再给培训了。但这次不是，因为我们实际上用了我们最好的专家，从北京，我们来了两批次的专家来帮助他们，来培训老师。我们还有
英特尔的志愿者，是经过英特尔教育项目培训之后的志愿者，他知道怎么跟孩子们交流，具备跟孩子交流的技巧，让他们去帮助学生。我之前来过几趟，一周两周的时间孩子们变化很大，跟很多志愿者成为朋友。我们希望看到更多的变化，让更多的孩子接受帮助。英特尔是希望做一个模范，做一个示范，希望更多人参与进来。我们前两天跟电子科大的领导聊天，他们知道我们的项目，包括援建学校，包括志愿者计划，他们也谈到，川大学生也希望加入，跟我们一起来参与志愿者，都非常有意义，让我们全世界的人来帮助他们。
本文来源：网易科技报道
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