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成城父亲告诉记者，由于自己是做生意的，平时没有时间照顾成城，所以就让他上了一所寄宿制的小学。从小学三年级成城一开始接触电脑，他就喜欢上电脑游戏，从此一发而不可收拾。成城小学是在一所寄宿制小学里念的，每到周末、寒暑假放假回家时，成城不愿意出门，在家玩游戏，甚至到了痴迷的程度。
谈老师回忆道，升入初中后，成城也继续选择了住校。进入预备班学习后，谈老师发现成城很聪明，但是学习习惯不好，不能按时完成作业，上课注意力不能集中，有时还趴在课桌上睡觉。考试时，只有英语可以考到80分左右，但其他科目的学习成绩都不太好。经过半个学期的观察后，谈老师发现成城是因为迷恋网络，还经常找借口出校门，去网吧玩游戏。于是，谈老师找到成城的家长，劝他改成走读，要求家长协助学校一起帮成城改掉不好的学习习惯。
走读后，成城玩电脑也变得更“疯狂”。预备年级的下学期，谈老师去成城家进行家访时发现，成城的房间除了一张床，写字桌上居然放了两台电脑，还给自己的电脑装了宽带。一放学，成城就回家玩电脑直到深夜。谈老师回忆道，经常晚上10点多钟，成城的父亲还打电话到自己的家里，让自己在电话里劝成城早点睡觉。
晚上不睡觉，白天没有精神，经常上课睡觉。由于成城的个头比较矮，坐在教室的第一排，所以每次他睡觉时，谈老师一眼就能看得到，而成城和班级其他学生的差距也越拉越大。初二下学期快结束时，谈老师建议成城重读初二，学好基本课，凭借自己的聪明才智争取考上一所好的高中。对此，成城却没有一点兴趣，他向学校和家长提出，要创立一个游戏网站。
尊重意愿 校长和他签订君子协议
该校的吴校长告诉记者，自己听到成城的想法后，和成城、成城父亲分别进行了长时间的沟通，最后决定支持成城的想法。但是，成城必须要和学校签订君子协议，否则不能离开学校。
在校长和成城的共同商量下，签订了一份协议：“一、支持成城的设想，敦促家长支持孩子的想法。二、提出底线要求，成城创业时不得违法操作。据称有关网络游戏，还未立法，立法之日即是守法之时。三、校长给成城一张名片，成城每学期必须跟校长交流两次，和校长及时交流工作中的烦恼。四、公司创办前，成城必须拿出一份完善的规划，其中包含善心计划、学习计划、健身计划等。五、一年时间内，若创业失败，成城必须回学校继续完成初中的学业，按正常渠道接受高中、大学的学习。”
一周后，成城再次来到校长室，交了一份企业企划书、善心计划书、学习计划书。成城还决心利用一年时间好好学习外语与计算机方面的知识，成城还向校长承诺：如果自己创业成功，将向社会捐出企业的部分利润，时刻记住回报社会。吴校长告诉记者，那天和成城交流时，他愿意听别人提的建议，而且对自己的创业信心十足。和校长道别后，成城就忙着去注册公司，由于他还没有到法人规定的法定年龄，成城用父亲的名字注册了自己的网络公司。
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